Ein buntes Karnevalsprogramm an der Gesamtschule Marienheide Rund ging es Weiberfastnacht schon am Morgen, als die jungen Jecken ihre Polonäse starteten. Traditionellerweise zogen die 5er-, 6er- und 7er-Jahrgänge durch die Gesamtschule, um alle Mitschülerinnen und Mitschüler ins PZ zu einem bunten karnevalistischen Treiben zu entführen. Um 10 Uhr startete dort die Karnevalsfeier, organsiert von der SV, mit dem Mitmachtanz Macarena, der, auch wenn er nicht jedem bekannt ist, schnell nach-

Russland-Ukraine-Krieg: Eine Konfliktanalyse von und mit einem Jugendoffizier der Bundeswehr sowie mit Sowi-Kursen der Q1 und Q2 An unserer Schule fand ein Gastvortrag zum Thema „Krieg in der Ukraine: Ursachen, aktuelle Lage und Lösungsansätze“ statt. Stefan Kaiser, ein Jugendoffizier der Bundeswehr, gab uns Schülerinnen und Schülern des Sowi-Q1-Leistungskurses von Herrn Tillmanns und des Sowi-Q2-Grundkurses von Herrn Ohlinger einen Überblick, über den momentanen Krieg in Europa. Das Expertengespräch diente dazu, die politische Bildung

Die Gesamtschule Marienheide feierte am Samstag, 22. November 2025, bei bestem Herbstwetter wieder ihr diesjähriges Schulfest. Zahlreiche Eltern, zukünftige und ehemalige Schüler*innen waren der Einladung gefolgt. Eröffnet wurde das Schulfest im Pädagogischen Zentrum der Schule vom Schulleiter Christoph Straube. Im Anschluss folgte ein abwechslungsreiches Programm aus Konzerten der Bläserklassen und des Schulorchesters sowie der Big Band MAMBA. Auftritte des Zirkus Traumland im PZ und in der Sporthalle begeisterten die Besucher*innen.

Mit dabei: der neue Marienheider Bürgermeister Sebastian Heimes und der ehemalige katholische Ortspfarrer, Pater Willi Bergers Die Gesamtschule Marienheide beteiligte sich am Freitag, dem 21.11.2025 – wie schon seit vielen Jahren – engagiert am Bundesweiten Vorlesetag. Den gibt es seit etwa 20 Jahren. Die „Stiftung lesen“ kooperiert dabei mit dem Oberbergischen Kreis. In diesem Jahr stand der Tag unter dem Motto „Vorlesen spricht deine Sprache“. Besondere Gäste waren diesmal der

von David Klepper, Lehrer für Biologie und Deutsch Ich hatte Anfang November die Gelegenheit, für eine Woche die „Nannaskolan“ in Uppsala (Schweden) im Rahmen eines sogenannten „Job-Shadowings“ des ERASMUS+ Programms zu besuchen. Ziel war es, Einblicke in den Unterricht und Unterrichtsmethoden insbesondere in den MINT-Fächern zu erhalten, Konzepte des individuellen Lernens und der Begabungsförderung kennenzulernen und mich vor Ort mit Lehrkräften und Schulleitung über Schulentwicklungsideen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede des