Bericht von Julienne Richter, 10b (entstanden im Deutsch-Unterricht bei Frau Kayser im Rahmen der ZP10-Vorbereitung) In der vergangenen Zeit gab es öfters Verstöße gegen den Urheber- und Persönlichkeitsschutz im schulischen Bereich, auch an unserer Schule. Aber erst mal möchte ich euch erklären, was man darunter versteht. Die Persönlichkeitsrechte werden immer dann verletzt, wenn Bilder- oder Tonaufnahmen ohne Zustimmung der aufgenommenen Personen veröffentlicht oder weiter verbreitet werden. Ein gutes Beispiel hierfür

Bericht von Angelika Trotner, 8a Am 27.3.2014 war eine kleine Gruppe mit Frau Wiegold aus der 8. und 10. Klasse wegen des girls- und boys-days in der großen Kunststoff -Firma Jokey Plastic zu Besuch. Der nette Herr Harri R. empfing uns mit einem strahlenden Lächeln. Er erklärte uns, was die Firma alles zu bieten hat, z.B. dass sie Eimer, Schachteln und Dosen weltweit herstellt, welche Berufe man erlernen kann, wie

Fünf Schauspieler, eine Bühne, große körperliche Leistungen und Effekte ergeben ein surrealistisches Ergebnis Bericht von Zoe Haack, Jg.12 An einem Samstagabend im März fuhr der Deutschleistungskurs des 12. Jahrgangs von Fr. Mühlig nach Essen, um das Theaterstück “Der Prozess” von Franz Kafka unterrichtsbegleitend anzusehen. Die sehr reduzierte Inszenierung tritt stark in den Vordergrund, so gibt es nur fünf Darsteller für alle Rollen und kaum Requisiten. Das Bühnenbild zeigt eine Vielschichtigkeit:

Unterrichtsreihe “Medien und Pressefreiheit” bei Frau Mühlig

Seit diesem Halbjahr gibt es wieder eine Eine-Welt-AG an unserer Schule, sie besteht derzeit aus sechs Schülerinnen und Schülern der Klassen 5, 6 und 7 sowie Frau Kayser. Mitmachen kann jeder bis einschließlich Stufe 13. Wir sprechen vor allem über den Zusammenhang von Armut und Bildung. Arme Menschen, die keine Möglichkeit haben, zur Schule zu gehen, haben auch keine Möglichkeit, der Armut zu entfliehen. Bildung hilft den Menschen, sich besser